18 июня 2019 года состоялась 4 заключительная сессия межрегионального экспертного онлайн-форума "Школы прогрессивного мышления""

На 4 сессии опыт представили следующие регионы РФ:

1. Оренбургская область, п.Пролетарка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пролетарская средняя общеобразовательная школа»
Бахтиярова Ляля Нажиповна

2. Красноярский край, г. Дивногорск
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №10 имени А. Е. Бочкина
Дударева Алла Викторовна

3. Ярославская область, с.Глебово
Муниципальное общеобразовательное учреждение Глебовская средняя общеобразовательная школа
Степанова Екатерина Викторовна

4.Республика Калмыкия, г. Элиста
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Русская национальная гимназия имени преподобного Сергия Радонежского»
Манджиева Алёна Алексеевна

5. Ханты-Мансийский автономный округ- Югра, п. Луговской
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п.Луговской»
Шапарина Светлана Васильевна

Все регионы провели кропотливую работу по внедрению блочно-событийных погружений в образовательный процесс и поделились своим опытом с 19 регионами - образовательными учреждениями – участниками проекта «Школы прогрессивного мышления».

Выступление 1.
Оренбургская область, п.Пролетарка
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Пролетарская средняя общеобразовательная школа»
Директор
Бахтиярова Ляля Нажиповна

«Методическая служба организована через работу методических объединений учителей начальных классов, учителей математики, учителей гуманитарного цикла, учителей естественно-научного цикла и методический совет школы. После организации сотрудничества с Холдингом были внесены изменения в план методической работы, где был сделан акцент на изучение методики блочно-событийных погружений».

Выступление 2.
Красноярский край, г. Дивногорск
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение гимназия №10 имени А. Е. Бочкина
Директор
Дударева Алла Викторовна

«В 2019 г. гимназия стала экспериментальной площадкой Всероссийского проекта «Школы прогрессивного мышления», холдинга-лаборатории Global-NPD, 2019г., что позволило презентовать свой опыт по реализации проекта развития эмпатии и дивергентного мышления на гимназических, городских методических объединениях, профессиональных сайтах, в социальных сетях, на образовательных конференциях разных уровней, в рамках курсовой подготовки заместителей руководителя, курирующих методическую работу и методистов КК ИПК и ППРО».

Выступление 3.
Ярославская область, с.Глебово
Муниципальное общеобразовательное учреждение Глебовская средняя общеобразовательная школа
Директор
Степанова Екатерина Викторовна

«Дети отмечают, что обучение ведется по иному, отвергают стандартные формы уроков, их привлекают новые виды деятельности событийного характера. Отмечается положительная динамика вовлеченности в образовательный процесс, повышение мотивации к изучению отдельных дисциплин. Педагоги отмечают, что модель БСП позволяет ученикам освоить больший пласт информации и получить больший объём знаний по предмету, не увеличивая при этом сроки, отведенные на изучение той или иной темы, а в некоторых случаях и сокращая их. БСП создают условия совместной творческой деятельности учащихся, имеющей для каждого из них личностный смысл. В условиях личностного взаимодействия между ними складываются отношения партнерства, что безусловно способствует улучшению положительного климата в коллективе».

Выступление 4.
Республика Калмыкия, г. Элиста
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Русская национальная гимназия имени преподобного Сергия Радонежского»
Директор
Манджиева Алёна Алексеевна

«На I организационном этапе, были созданы временные творческие группы из числа педагогических работников методических объединений. По итогам II этапа эксперимента были проведены 8 блочных погружений в каждом МО. На III этапе нами разработано приложение к рабочей программе учителя на 2019-2020 учебный год. В мае 2019 года на совещании при директоре педагогическому коллективу были представлены рекомендации по разработке программы и приложение, согласно которым учителя в срок до 20 августа 2019г. должны представить рабочие программы блочных погружений. Консультационную помощь оказывает временная творческая группа».

Выступление 5.
Ханты-Мансийский автономный округ- Югра, п. Луговской
муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Ханты-Мансийского района «Средняя общеобразовательная школа п.Луговской»
Директор
Шапарина Светлана Васильевна

   «Уроки с применением БСП являются открытыми уроками для всех членов педагогического коллектива. Обсуждение уроков, их анализ проводится на заседаниях методических объединений. На некоторые занятия приглашаются родители и общественность. В методическом кабинете создан электронный банк конспектов уроков педагогов школы, организующих уроки с БСП. Разработаны карты оценки деятельности урока для детей».
   Остальные регионы являлись активными слушателями и брали на заметку «изюминки» своих коллег для развития собственных образовательных учреждений.