Новости

ПОКА ВАШИ ТОЛЬКО УЧАТСЯ — НАШИ УЖЕ ВХОДЯТ В ПРОФЕССИЮ

Четвёртое профессиональное погружение студентов НПД-Кампуса всего за первый месяц обучения.

🔴 ТОЧКА ДЕЙСТВИЯ

Сегодня со студентами НПД-Кампуса встретился практикующий юрист Вячеслав Геннадьевич Мазалов, который уже около трёх лет сотрудничает с Глобал-НПД и сопровождает организацию по юридическим вопросам.

В юриспруденцию он когда-то вошёл практически случайно — ещё работая в налоговой инспекции. Постепенно право стало для него гораздо больше, чем просто работа: настоящим профессиональным увлечением, сферой, в которую хочется всё глубже погружаться самому. И с ребятами он говорил как практик.

Матвею Мордовину, который выбрал юридическое направление, Вячеслав Геннадьевич посоветовал за годы обучения найти свою узкую специализацию и стать в ней сильным экспертом. Чем глубже профессиональная компетентность, тем выше ценность специалиста и тем более серьёзные задачи ему доверяют.

И главное — Вячеслав Геннадьевич готов стать для Матвея одним из экспертных наставников.

Никите Енину, который уже думает о своих проектах в рекламе и маркетинге, совет был другой: хочешь заниматься бизнесом — начинай разбираться и в праве. Закон о рекламе, интеллектуальная собственность, авторские права, договоры — всё это понадобится не «когда-нибудь», а уже на старте.

🟠 ВЕКТОР РОСТА

Это уже четвёртое профпогружение за первый месяц.

Первое — экономика и финансы.

Второе — маркетинг и развитие проектов.

Третье — погружение в действующий бизнес «Непоседа».

Четвёртое — встреча с юристом.

И всё это — на первом курсе.

Наши ребята не ждут, когда профессиональная жизнь начнётся «потом». Они уже видят реальный бизнес, знакомятся с предпринимателями, экономистами, маркетологами, юристами, задают им свои вопросы и начинают понимать, зачем именно они учатся.

Мы уже видим, как у ребят загораются глаза.

Потому что подростку гораздо легче учиться, когда за теорией он видит смысл, человека, профессию и реальную задачу.

И в этом особенность модели НПД-Кампуса.

Часть наших студентов идёт по двойной траектории: одновременно учится в 10 классе и получает профессиональное образование в колледже МФЮА.

А сама модель соединяет:

образовательную программу МФЮА + гибкий онлайн-формат + живую среду НПД-Кампуса + экспертов + профпогружения + реальные проекты.

Для российского образования это пока действительно очень редкое сочетание.

🟢 ГОРИЗОНТ БУДУЩЕГО

А теперь представьте разницу через несколько лет.

Один выпускник только начинает знакомиться с реальным рынком труда.

А другой с первого курса видел реальные компании, разговаривал со специалистами, пробовал разные направления, находил наставников, понимал свои сильные стороны и собирал собственный профессиональный опыт.

Конечно, его стартовая позиция будет другой.

Первый курс в НПД-Кампусе — это профессиональные пробы.

А уже со второго курса мы будем помогать студентам постепенно выходить в реальные проекты и первые заработки.

Не ждать диплома, чтобы впервые попробовать работать.

Учиться. Пробовать. Выбирать. Работать. Зарабатывать.

Именно так мы видим современное профессиональное образование.

❗ А МОЖЕТ БЫТЬ, ЭТО И ВАША ТРАЕКТОРИЯ?

Ваш ребёнок пошёл в 10 класс — и уже понимает, что это было не то решение?

Можно не терять два года.

Можно перейти в колледж.

А можно выбрать двойную траекторию: продолжать 10–11 класс в заочном формате и одновременно получать профессиональное образование в колледже МФЮА через НПД-Кампус.

Вы уже поступили в колледж — и вам стало скучно?

Много теории.

Мало настоящей практики.

А вам уже хочется делать реальные проекты, начинать зарабатывать свои деньги?

Посмотрите на модель НПД-Кампуса.

Здесь профессиональное развитие не откладывается до последних курсов.

Оно начинается сейчас.

❗ ЗАЧИСЛЕНИЕ ВОЗМОЖНО ДО 1 НОЯБРЯ

Пока образовательную траекторию ещё можно изменить — приходите посмотреть НПД-Кампус.

📞 8 928 626-57-55

И если вы знаете подростка, который сейчас мучается в 10 классе или уже разочаровался в выбранном колледже, — перешлите ему эту публикацию.

Возможно, ему просто ещё никто не показал, что учиться можно по-другому.